Постепенно в наш ежедневный быт вошли цифровые голоса: мы общаемся с виртуальными ассистентами, они нам рассказывают последние новости, прогноз погоды и ситуацию с пробками на дорогах. GPS-навигатор в машине подсказывает нам, как добраться до определенного места. Также мы слушаем подкасты и аудиокниги. В некоторых случаях это голоса людей, записанные предварительно, но бывают и голоса, синтезированные с помощью искусственного интеллекта, которые звучат как человеческие.
Цифровые голоса для преобразования текста в речь — настоящее открытие
Пользователи привыкли к подобному аудио-окружению, технологии делают их жизнь веселее и проще. Но для некоторых людей озвучивание написанного текста — жизненная необходимость. Это может быть слепой человек или с нарушениями зрения, или страдающий от дислексии — всем этим людям проще воспринимать информацию на слух. Технологии речевого синтеза, когда компьютеры преобразуют текст в речь, в будущем станут еще более распространенными. И вскоре цифровые голоса ничем не будут отличаться от человеческих.
Впрочем, некоторые преподаватели выражают беспокойство, что неспособные к чтению студенты не смогут воспринимать информацию, которую озвучил робот, потому что они уже привыкли к озвучке человеческим голосом. Такой подход к смене аудиоформата может ограничить возможности обучения. Но на практике люди отлично адаптируются к синтезированным голосам и получают пользу от новых технологий.
Как преобразование текста в речь улучшает навыки чтения
Чтобы повысить интерес и вовлеченность студентов с ограничениями, разработаны специальные приложения, облегчающие чтение, такие как Voice Dream Reader. Голосовое повествование сопровождается выделением текста в стиле караоке (слова, фразы или предложения). В этих приложениях можно выбрать приятные для чтения шрифты, цвет и размер шрифта, голос и скорость воспроизведения, создавать закладки и заметки.
Исследования показывают, что благодаря технологии конвертирования текста в речь, студенты, у которых наблюдаются трудности с чтением, усваивают информацию в два раза быстрее по сравнению с чтением текста на бумаге. В результате ученики лучше понимают прочитанную информацию, у них развивается логическое мышление, повышается успеваемость.
Еще один положительный момент: создавать аудио-контент с помощью технологии синтеза голоса намного быстрее, проще и дешевле, чем привлекать к озвучке человека, в результате появится больше доступного и разнообразного материала для обучения и развлечений.
Источник: https://blog.bookshare.org/2019/05/reframing-text-to-speech-vs-human-audio-debate/
